No obstante, el gobernador de Minnesota, Tim Pawlenty, indicó que entre 70.000 y 80.000 puentes de Estados Unidos han recibido esa misma calificación. Por las dudas, Pawlenty ordenó la inspección de todos los puentes del estado que tienen un diseño similar.”

tomado de La Nación.

#007- “¡Adentro de este zip no hay carpetas!” - “Qué raro… ¿Lo deszipeaste bien?” - “Si, obvio!” - “¿Y dónde creaste la carpeta?” - “¿¿¿De qué carpeta me hablás??? ¡Te digo que no hay carpetas!” - “¿Cómo lo estás deszipeando?” - “Doble click sobre el archivo zip adjunto…” - “Eh…. tenés que extraerlo para que te cree las carpetas…” - “¿Y porqué hacés tanto lío? ¿¿¿Porqué no adjuntás la carpeta directamente???” - “cri-cri cri-cri…”
(Agencia, Conversación telefónica entre Ejecutivo de Cuentas de una agencia y Creativo de otra)

#004- “Somos una empresa seria… ¿Cómo vas a poner en la tapa el signo de la concha?”
(Anunciante, Gerente de Area, ante la imagen de “encuadre” - 4 dedos formado un rectángulo)

Tomado de “Lo quiero para ayer”, en palabras textuales.

• En la fotocopiadora: “Si la amplío, ¿se agranda?”
• “Quiero una ampliación al 200%”. Después de un rato el alumno recibe su original de 20 x 30 y su ampliación de 40 x 60, y grita “¡Yo dije una ampliación al 200%!” Después de explicarse mejor, el alumno quería que tuviera el doble de superficie y según él tanto el doble de largo (y ancho) como el doble de superficie se logran con el “200%”.
• Se produce un apagón total en el edificio. Los locales están todos iluminados con linternas y soles de noche. Un alumno entra y se produce este diálogo:
  - Fotocopias
  - Es que no hay luz.
  - ¡Pero son dos solitas!
  Después de que se le explica que los enanitos que trabajan dentro de las fotocopiadoras habían ido a intentar reparar el suministro eléctrico, el alumno sale, se acerca a una máquina expendedora de bebidas en el pasillo e introduce una moneda…

Mientras que Sócrates correctamente advertía sobre los peligros de las sociedades encaprichadas con sus opiniones en la República de Platón, otros escritores antiutopistas modernos, como Huxley, Bradbury y Orwell, precisamente se equivocaron con el futuro de la Web 2.0. Mucho se ha extraído de, por ejemplo, de las asociaciones entre un buscador Google con sus cualidades de todo lo sabe y todo lo ve, y el Hermano Grande* de 1984. Pero el miedo de Orwell era la desaparición del derecho individual a la auto-expresión. Así, el gran acto de rebelión de Winston Smith en 1984 fue su decisión de tomar una pluma oxidada y expresar sus propios pensamientos.

La cosa que estaba a punto de hacer era comenzar un diario. Esto no era ilegal, pero si se lo detectaba era razonable suponer que se lo castigaría con la pena de muerte… Winston fijó una pluma al cuerpo y la chupó para quitarle la grasa… Sumergió la pluma en la tinta y luego vaciló por un segundo. Un temblor le corrió por sus entrañas. Marcar el papel fue el acto decisivo.

Sin embargo, en el mundo de la Web 2.0 el problema no consiste en la escasez de autores sino en su sobreabundancia. Ya que todos usarán los medios digitales para expresarse, el único acto decisivo será no marcar el papel. No escribir como un acto de rebelión suena estrambótico, como si se tratase de una pieza de ficción escrita por Franz Kafka. Pero una de las consecuencias no deliberadas del futuro de la Web 2.0 bien podría ser que todo el mundo sea un autor mientras que el público ha dejado de existir.

Hablando de Kafka, en la contraportada de la edición de enero de 2006 de la revista Poets and Writers, hay una publicidad seductora del estilo de la Web 2.0 que dice:

Kafka trabajó arduamente en el anonimato y murió sin un centavo. Si tan sólo hubiera tenido un sitio web…

Es de suponer que si Kafka hubiera tenido un sitio web este se hallaría en kafka.com, la que hoy es una dirección propiedad de un blog izquierdista un tanto chiflado llamado The Biscuit Report [El Informe Bizcocho]. La página principal del sitio cita algunas palabras escritas por Kafka en su diario:

No tengo memoria de las cosas que he aprendido, ni de las que he leído, ni de las cosas experimentadas u oídas, ni de las personas, ni de los eventos; siento como que no he experimentado nada, aprendido nada, que en realidad sé menos que un párvulo promedio de la escuela, y que lo que sé es superficial, y que cada sutileza está fuera de mi alcance. Soy incapaz de pensar deliberadamente; mis pensamientos se detienen como frente a un muro. Alcanzo a comprender la esencia de las cosas en soledad, pero soy incapaz de pensar coherentemente, sin trabas. Ni siquiera puedo contar una historia con propiedad; de hecho, apenas hablo…

Una de las consecuencia no deseadas del movimiento Web 2.0 bien podría ser que todos caigamos colectivamente en la clase de amnesia que describe Kafka. Sin una corriente dominante de crème-de-la-crème media, perderemos nuestra memoria de las cosas aprendidas, leídas, experimentadas y oídas. Las consecuencias culturales de esto son extremas, requiriendo la opinión autorizada de al menos un Alan Bloom, si no de un Oswald Spengler. Pero aquí en el Silicon Valley, al filo mismo de la era de la Web 2.0, ya no hay ningún Bloom ni ningún Spengler. Todo lo que tenemos es la gran seducción de los media ciudadanos, el contenido democratizado y las comunidades en línea. Y por supuesto blogs. Millones y millones de blogs.

FIN

*(tal como se traduce Big Brother en la primera versión castellana de 1984)

Asimismo, son nutridas las legiones de argonautas virtuales que se reconocerían frustrados si la brisa catódica no impulsara su navegación por Internet.